为深入落实立德树人根本任务，响应新时代大学生心理健康教育工作要求，近期，力学与光电物理学院以“护航青春心灵，培育时代新人”为核心导向，精心策划并圆满举办“12・5”心理文化节系列活动。活动通过“艺术表达+科技赋能+骨干引领+全员浸润”的多元模式，涵盖心理情景剧大赛、AI心理创作大赛、学生干部心理培训讲座、全覆盖心理健康主题班会四大板块，累计覆盖全院30余个班级、1000余名学生，构建起立体化、全链条的心理健康育人体系，在校园内营造了关注心理、关爱成长的浓厚氛围。
剧目绘心景，文化育心灵
11月13日晚，“剧”解心忧，“演”活青春——心理情景剧大赛在舜耕会堂成功举办，校党委学工部副部长、学生处副处长周雪晴莅临指导。大赛以“聚焦心灵困惑，共筑健康校园”为核心，10支班级参赛队伍围绕大学生人际交往、学业压力等现实课题，呈现了《光环之下》《旷野之声》《心理疗愈室》《我本不凡》等多部主题鲜明、情感真挚的舞台作品。参赛学生以细腻的表演还原青春困惑，以积极的结局传递成长力量，让现场观众在沉浸式体验中产生强烈共鸣，深刻领悟“接纳不完美”“学会沟通”“勇敢求助”的人生智慧。
AI赋能，传递力量
12月5日，“AI洞察心灵，创作启迪成长”AI心理创作大赛圆满落幕。作为本次文化节的创新亮点，活动立足数字化时代教育发展趋势，将人工智能技术与心理健康教育深度融合，吸引全院学生积极参与，共征集到AI绘画、文本生成、视频音频等多种类型作品。参赛作品紧扣心理健康主题，将专业知识与创意表达、技术应用与心理关怀相结合，展现出较高的创新性与人文内涵。
赋能骨干，护航成长
12月19日，学院特别邀请校心理健康中心马庆玲老师开展“八秩心声，护航成长”学生干部心理培训讲座，全院60余名学生骨干参与学习。讲座中，马老师明确了学生干部“情绪观察员、信息传递员、心理支持者、活动组织者”的四重角色定位，系统讲解了学业焦虑、情绪障碍、人际冲突等常见心理问题的表现特征，教授科学的识别方法与帮扶技巧，让学生干部熟练掌握校园心理求助渠道的运用方法。培训过程中，学生干部认真记录、积极提问，深入交流实际工作中的困惑，有效提升了心理健康知识储备与实操能力。此次培训充分发挥了学生骨干在心理健康教育中的“桥梁纽带”作用，推动形成“学院引导、骨干牵头、同学参与”的互助格局，为校园心理健康防护筑牢基层防线。
班会润心，携手同行
作为心理文化节的基础普及环节，学院组织全体辅导员以班级为单位，于11月中旬至12月上旬同步开展“心向阳光，携手同行”全覆盖心理健康主题班会。各辅导员结合班级年级特点、专业特性精准设计主题、普及实用心理知识，进一步强化了四级育人链条的联动效能，让心理关怀融入班级日常。
此次“12・5”心理文化节系列活动的成功举办，是力学与光电物理学院推动心理健康教育与校园文化、科技创新、人才培养、集体建设深度融合的生动实践，不仅有效缓解了学生心理压力，普及了心理健康知识，更营造了“自我关怀、同伴互助、专业支持、全员参与”的良好氛围。力学与光电物理学院将继续以学生为中心，不断创新活动形式、丰富活动内容，完善立体化、长效化的心理健康教育体系，为培养身心健康、意志坚定、勇于担当的新时代青年，构建和谐向上的校园环境贡献更大力量。
